6 Bausteine für das Schulprogramm

Schulverfassung

§ 32

 Eigenverantwortung der Schule

Die Schule gibt sich ein Schulprogramm. In dem Schulprogramm legt sie in Grundsätzen fest, wie sie den Bildungsauftrag erfüllt. Das Schulprogramm muss darüber Auskunft geben, welches Leitbild und welche Entwicklungsziele die pädagogische Arbeit und die sonstigen Tätigkeiten der Schule bestimmen. Der Zusammensetzung der Schülerschaft und dem regionalen Umfeld ist in dem Schulprogramm und in der Unterrichtsorganisation Rechnung zu tragen. Die Schule beteiligt beider Entwicklung ihres Schulprogramms den Schulträger und den Träger der Schülerbeförderung sowie die Schulen, mit denen sie zusammenarbeitet (§25 Abs. 1).

Die Schule überprüft und bewertet jährlich den Erfolg ihrer Arbeit. Sie plant Verbesserungsmaßnahmen und führt diese nach einer von ihr festgelegten Reihenfolge durch.

  Was steht im Schulprogramm?

Baustein 1: Unser Schulprofil

Wer wir sind:

Schulform, Schülerpopulation, Angebot

Wo wir sind:

geografische Orientierung, regionales Umfeld

Wie man uns erreicht: 

Adresse, Ansprechpartner, Telefon, E-Mail, ...

 

Baustein 2: Unser Leitbild

Unsere Vision:

Wohin wir unsere Schule langfristig entwickeln wollen, welchen gemeinsamen Werten wir uns verpflichtet fühlen. Mit wenigen prägnanten Leitsätzen soll die Grundorientierung der Schule ausgedrückt werden.

Unsere Mission:

Die Indikatoren pro Leitsatz, die beschreiben, wie wir der Vision näher kommen wollen.

 

Baustein 3: Unser Ist-Stand (Situationsanalyse)

Was wir schon erreicht haben in Richtung auf unsere Leitsätze, dabei unterscheiden wir zwischen systemisch erreichtem und von Einzelnen erreichtem.
Auflisten nach den Qualitätsbereichen des Orientierungsrahmens.

 

Baustein 4: Unsere mittelfristigen Ziele

Was wir in den nächsten 4-5 Jahren erreichen wollen (siehe Orientierungsrahmen)

  • im Bereich Ergebnisse und Erfolge der Schule

  • im Bereich Lernen und Lehren

  • im Bereich Schulkultur

  • im Bereich Schulmanagement

  • im Bereich Lehrerprofessionalität

  • im Bereich Ziele und Strategien der Schulentwicklung

 

Baustein 5: Unsere Arbeitspläne der nächsten 2 Jahre

Hier beschreiben wir detailliert, mit welchen Maßnahmen und Aktionen wir unsere mittelfristigen Ziele in den  Qualitätsbereichen erreichen wollen.

 

Baustein 6: Qualitätssicherung / Evaluation

Hier beschreiben wir, mit welchen Maßnahmen wir unsere Fortschritte bei der Zielerreichung überprüfen bzw. bilanzieren (evaluieren) wollen.