Modell zur Schwerpunktbildung (gültig für Abitur ab 2009)
Schwerpunkt |
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Sprachlicher Schwerpunkt I |
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Sprachlicher Schwerpunkt II |
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Künstlerischer Schwerpunkt |
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Gesellschaftsw. Schwerpunkt |
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Naturwissen-schaftlicher SP I |
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Naturwissenschaftlicher SP II |
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P 1Erhöhtes Niveau |
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Englisch |
4 |
Deutsch |
4 |
Deutsch |
4 |
Geschichte |
4 |
Biologie |
4 |
Mathematik |
4 |
SF |
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Seminarfach |
2 |
Seminarfach |
2 |
Seminarfach |
2 |
Seminarfach |
2 |
Seminarfach |
2 |
Seminarfach |
2 |
P 2Erhöhtes Niveau |
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DE, FR, SN |
4 |
EN, FR, SN |
4 |
Musik / Kunst |
4 |
DE, fFS, |
4 |
MA, PH, CH |
4 |
PH, CH, BI |
4 |
P 3Erhöhtes Niveau |
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DE, MU, KU, „B“, NW |
4 |
2. fFS, MU, KU, „B“, MA |
4 |
EN, „B“, NW |
4 |
Politik |
4 |
fFS, MU, KU, „B“,MA/2.NW |
4 |
fFS, MU, KU, „B“, 2.NW |
4 |
P 4/5 / Kernfach |
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Mathematik |
4 |
Mathematik |
4 |
Mathematik |
4 |
Biologie |
4 |
Deutsch |
4 |
Deutsch |
4 |
P 4 / P 5 |
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DE/2.FS, „B“, NW |
4 |
2. FS, „B“, NW |
4 |
FS, „B“, NW |
4 |
DE, FS, MA |
4 |
FS, „B“ MA/2.NW |
4 |
FS, „B“, 2.NW |
4 |
P 4/5 / Kernfach |
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2. FS/DE, NW |
4 |
2. FS, NW |
4 |
FS, NW |
4 |
DE, FS, MA |
4 |
FS, MA/2.NW |
4 |
FS, 2. NW |
4 |
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Ergänzungsfach |
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RE, WN, Phil |
2 |
RE, WN, Phil |
2 |
RE, WN, Phil |
2 |
RE, WN, Phil |
2 |
RE, WN, Phil |
2 |
RE, WN, Phil |
2 |
|
Ergänzungsfach |
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GE |
2 |
GE |
2 |
GE |
2 |
2.FS od. 2. NW |
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Ergänzungsfach |
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nur 1. + 2. Sem |
2 |
PO |
2 |
PO |
2 |
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Ergänzungsfach |
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MU, KU, DS |
2 |
MU, KU, DS |
2 |
MU, KU, DS |
2 |
MU, KU, DS |
2 |
MU, KU, DS |
2 |
MU, KU, DS |
2 |
|
Ergänzungsfach |
|
Sport |
0 |
Sport |
0 |
Sport |
0 |
Sport |
0 |
Sport |
0 |
Sport |
0 |
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Kurszahl |
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32 |
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32 |
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32 |
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32 |
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32 |
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32 |
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Mögliche Kombinationen: |
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Spanisch neu |
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Als 2. FS |
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Als 2. FS |
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32 / 34 |
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32 / 34 |
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32 / 34 |
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32 / 34 |
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MU/KU/EK als P 3 |
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34 |
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34 |
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EK: 34 |
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Nein |
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34 |
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34 |
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EK/PÄ als P 4/5 |
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34 |
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34 |
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34 |
|
Nein |
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34 |
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34 |
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Sport P 5 (nicht mit EK/PÄ) |
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36 |
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36 |
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MA als P 4, PO als P 3 |
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MA als P 2/4
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36 |
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36 |
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Feste Lerngruppe |
2. Schwerpunktfach |
Planungsgrundlage sind 130 Schüler/innen |
Genau 36 Kurse müssen ins Abitur eingebracht werden |
Hinweis: Musik, Kunst, Mathematik, Physik, Französisch und Spanisch ab 6./7. liegen als P-2- oder P-3-Fächer auf einer Zeitleiste und sind deshalb nicht kombinierbar.
Lesehilfe: fFS muss die fortgesetzte Fremdsprache aus der Sek. I sein; FS kann auch die in der Einführungsphase neu begonnene Fremdsprache (Angebot nur Spanisch) sein.